以“化学实验教学研究”为平台,培养高师学生探究意识
摘要
化学新课程提出,学生要像科学家那样进行科学探究。因此,在教学中应提倡大力开展探究学习。作为即将走上中学教学岗位的高等师范院校的学生来说,他们自身对探究学习的理解、掌握和在学习中的探究意识等,都将直接影响到他在即将从事的化学教学中对学生探究能力的培养。西南大学化学化工学院开设的“中学化学实验教学研究”课程在培养学生的探究意识方面进行了尝试,从实验设计、实验材料和实验过程等三个方面着力加强对学生探究意识的培养。
引用本文（GB/T 7714）
宇杰, 卢一卉, 李远蓉. 以“化学实验教学研究”为平台,培养高师学生探究意识[J]. 新课程研究：职业教育, 2008.
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