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论启发式教学在《基础会计》教学中的应用

Jie Zhang、王亚坤、金大伟

2010消费导刊Engineering被引 0

摘要

高等院校管理类专业普遍开设的《基础会计》课程,知识内容专业性较强,若教学方法不得当,教学效果也会大打折扣。本文阐释了启发式教学的内涵,探析了《基础会计》教学过程中的启发式教学方式,并且对应用中应注意的具体问题进行了讨论,以期提高《基础会计》的教学效果。

引用本文（GB/T 7714）