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教学思则进，不思则滞——新课程改革下思想品德课堂教学的反思

陈建静

2005中国科技信息Engineering被引 0

摘要

新一轮的基础教育课程改革把综合课程引入初中政治教育,开设名为思想品德课程,并颁布了该课程的课程标准.本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就新教材教学过程中遇到的问题进行教学反思和探讨.

引用本文（GB/T 7714）