浅谈中职学前教育专业健康教育课程存在的问题与对策--基于《3－6岁儿童学习与发展指南》的思考
摘要
文章基于对？3－6岁儿童学习与发展指南？中健康教育要求的思考，探讨当下中职学前教育专业健康教育课程存在的问题：健康教育课程的具体科目设置比较零散；课程设置的思路上总体比较单一；师资力量非常薄弱。就科学建构健康教育课程简要地阐述了作者的思考和建议：整合原有的健康教育课程资源，开发科学完整的中职学前教育健康教育课程体系；增加生活类健康教育课程内容，注重在生活中形成良好的生活习惯和提高生活能力；加强学前教育健康教育课程师资队伍建设，建立专业化的师资队伍。
引用本文（GB/T 7714）
韦宝富. 浅谈中职学前教育专业健康教育课程存在的问题与对策--基于《3－6岁儿童学习与发展指南》的思考[J]. 科学中国人, 2014.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。