把好＂三关＂，提高语文教学效果
摘要
2001年6月，我国提出了新一轮课程改革，与此同时，国家制定了与之相匹配的课纲与课标，我国进入了第八次课改，2004年全国全面启动了新课程。在多年的新课程实施与摸索中，我通过学习新课纲、新课标及新课程理念，并将自己所学的理论知识大胆地在实践中进行实验，我认为要提高语文课堂教学效果，重在把好备课、上课与作业设计这“三关”。
引用本文（GB/T 7714）
杨春燕. 把好＂三关＂，提高语文教学效果[J]. 新课程学习：上, 2012.
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