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中高职3＋2方式课程体系研究——以计算机专业为例

赵雪章、潘丽阳、李江萍

2013现代教育科学：教学研究Engineering被引 0

摘要

构建现代职业教育体系，加强中高职衔接，系统培养技能型人才，是影响高职教育健康发展的重要内部因素。针对中高职衔接教育需求，分析中高职3＋2衔接模式中计算机类专业的一体化课程体系及实施途径。

引用本文（GB/T 7714）