基于“工学结合”的航空服务专业课程体系研究
摘要
基于工学结合的航空专业课程体系改革，改变了传统学科知识体系统领课程设置的方式，成为职业教育与普通教育两种不同类型教育相互区别的显著特点，有利于降低在人才培养目标定位上的主观性，增强了岗位能力培养目标的针对性。基于工作过程开发课程体系，注重教学过程的实践性、开放性和职业性，探索工学交替重构课程体系新内涵。
引用本文（GB/T 7714）
薛兵旺, 王康生, 丁永玲. 基于“工学结合”的航空服务专业课程体系研究[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2010.
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