抓好课题管理 提升教育装备工作内涵——淮安市中小学实验教学研究省级课题工作的探索与思考
摘要
阐述淮安市课题工作的实施过程和主要做法,总结取得的成效,并提出今后有关课题工作的思考。为充分发挥教育装备管理部门在实验教学研究中的主体地位和作用,打造一支有文化、有智慧的装备队伍;为切实履行教育装备工作保障教学、服务教学、促进教学的职责,提升教育装备工作内涵,
引用本文（GB/T 7714）
袁桂英, 杨继超. 抓好课题管理 提升教育装备工作内涵——淮安市中小学实验教学研究省级课题工作的探索与思考[J]. 中国教育技术装备, 2013.
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