情境中操练 生活中运用——借助网络环境，创设英语教学中的“兴趣点”
摘要
在信息技术与课程整合理念的引领下，本文阐述了如何基于丰富的网络资源，为学生创设趣味性的英语学习氛围。具体从情境引领、自主探究等方面列举“Fruit”“Weather”等案例，充分说明信息技术与英语学科教学的有机整合，能有效培养学生的自主探究能力、综合运用英语能力以及创新思维能力。
引用本文（GB/T 7714）
姚晓萍. 情境中操练 生活中运用——借助网络环境，创设英语教学中的“兴趣点”[J]. 教育传播与技术, 2010.
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