我国教育学科理论建设的几个问题——兼评《农村教育学》
摘要
培根在《论科学的价值和发展》中,对科学进行分类,把教育学作为一门独立的科学提出来,至今有370年了。我国把教育学作为一门学科列入师范教育课程,始于1903年清政府颁布《奏定学堂章程》之时,至今已满90年。教育学专著大体上是先抄日本的,后搬美国的,再学苏联的,70年代始用自编的。据统计,我国从1979年到1988年,正式出版的《教育学》有78本(种),其中1983年到1987年的五年中,出版62本(种),大约每隔一个半月出一本。这些成果不仅提高了教育科学水平,促进了教育改革和发展,而且是建设有中国特色的社会主义的战略
引用本文（GB/T 7714）
黄中益. 我国教育学科理论建设的几个问题——兼评《农村教育学》[J]. 南京师大学报：社会科学版, 1993.
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