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改进语文作业，让学生爱＂你＂也容易

何雅琳

2011教师Engineering被引 0

摘要

一、作业变脸——为爱“你”注入兴奋剂 一年级要求不留书面作业，但每日的教学内容是定量的，不加以复习巩固。又很容易回生，如何布置有效的作业呢？我们不妨给作业变变脸，布置形式多样、孩子喜闻乐见感兴趣、适合他们年龄特点的作业，让孩子喜欢上作业，

引用本文（GB/T 7714）