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新课程实践中“氧化还原反应方程式配平”的教学策略
经志俊
2013化学教学Engineering被引 0
摘要
从氧化还原反应方程式配平的教学现状提出问题,通过论证氧化还原反应方程式配平的教学价值,提出合理把握教学契机、恰当把握教学难度、理性拓展教学功能的教学策略,让氧化还原反应方程式配平的教学理性回归高中化学课堂。
引用本文(GB/T 7714)
经志俊. 新课程实践中“氧化还原反应方程式配平”的教学策略[J]. 化学教学, 2013.
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