徜徉言语世界 感受戏剧魅力——“语言知识”在戏剧教学中的实践途径探索
摘要
中学语文教学视点下的戏剧教学，既要体现语文教育的基本要求，又要考虑戏剧文学自身的特点。文章结合《威尼斯商人》《变脸》《枣儿》，就“语言知识”在戏剧教学中的实践途径作了一些有益的探索：一是抓住紧张激烈的矛盾冲突，感受波澜起伏的戏剧情节；二是揣摩丰富复杂的戏剧语言，分析个性鲜明的人物形象。
引用本文（GB/T 7714）
刘春文. 徜徉言语世界 感受戏剧魅力——“语言知识”在戏剧教学中的实践途径探索[J]. 语文教学通讯：初中（B）, 2015.
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