教学设计应体现生本理念——兼评两篇《观沧海》的解读与设计
摘要
2014年第3期的《中语参·中旬》刊登了两篇关于《观沧海》的解读与设计。两篇设计各有特点，又有共通之处——孟宪军、张小莉两位老师合作的设计于瑰丽中见恢弘，旁征博引，生气勃发；张世锷老师的设计于雄健中见质朴，立足文本，洗尽矫饰。两篇设计都体现了生本理念。
引用本文（GB/T 7714）
刘雪锋. 教学设计应体现生本理念——兼评两篇《观沧海》的解读与设计[J]. 中学语文教学参考：中旬刊, 2014.
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