开展“快乐体育”的条件和途径
摘要
目前，在体育教学中还有不少教师在追求学生服众命令，步调一致的机械操练，这样“齐步走”、“一刀切”的教学方式，导致身体素质好的学生“吃不饱”，身体素质差的学生“吃不了”，大大地压抑了学生的积极性和兴趣。而新近出现的“快乐体育”则能克服这种弊端，它充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，又有利于学生主体作用的发挥，那么，在体育课里怎样开展“快乐体育”呢？
引用本文（GB/T 7714）
雷军. 开展“快乐体育”的条件和途径[J]. 广西教育, 2006.
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