春风化雨,育人无痕——以《云南的歌会》的教学为例浅谈课程育德
摘要
著名语文教育家叶圣陶先生说：＂学语文,就是学做人。＂语文学科可谓包罗万象、蕴涵古今,在教学中进行德育渗透有着得天独厚的条件。因此,我们在教学中一定要不失时机地、春风化雨般地对学生进行德育渗透。在具体教学实践中,挖掘语文教学的博大教化力量。一、自然导入,营造氛围,在情境创设中实施课程育德和谐的师生关系是育德的基础。教师要蹲下身子和学生平等对话,尊重学生。情感是打开心扉的钥匙和沟通心灵的桥梁。育德要真正进入学生的心灵必须做到动之以情。在实施课程育德的过程中,和谐育人情境的创设尤为重要。
引用本文（GB/T 7714）
李梅. 春风化雨,育人无痕——以《云南的歌会》的教学为例浅谈课程育德[J]. 考试周刊, 2013.
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