践思践行 在品格主题背景下成长——以案例研究促进家园合作的新转变
摘要
在园品格教育课题组引领下,我们转变教师对家园合作观念的认识,凸显尊重和换位思考的品格教育理念,以主题活动开展过程中家园互动小案例为切入口,尝试家长的“主体”变化;变“旧”为“新”;活用策略和及时跟进、集中展示等方法从细微入手调整家园合作策略,以期在充分调动家长参与积极性的基础上,促进家园有效互动,真正达到家园合力促进幼儿品格内化的教育目的。
引用本文（GB/T 7714）
李晓燕. 践思践行 在品格主题背景下成长——以案例研究促进家园合作的新转变[J]. 教育教学论坛, 2015.
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