尊重劳动 尊重知识 尊重人才——为纪念1994年教师节而作
摘要
知识分子问题,实质是人才问题。尊重劳动、尊重知识、尊重人才,这是邓小平提出的一个重要人才理论,也是我国新时期人才建设的重要方针,是党对知识分子的一项基本政策。与此相悖,现今社会出现了一股重商轻文、尊权重钱、知识贬值的倾向,严重冲击了尊师重教的优良传统和文教科技队伍的稳定。为纪念今年教师节,有必要重温邓小平的有关论述,以慰乐道贫士。一、全党和全社会都要真正尊重知识,尊重人才四人帮在文化大革命中把知识分子排斥在劳动者的行列之外,列入重点改造
引用本文（GB/T 7714）
李开华, 邓光汉. 尊重劳动 尊重知识 尊重人才——为纪念1994年教师节而作[J]. 中共四川省委省级机关党校学报, 1994.
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