多媒体，让语文课“情趣”飞扬

2012学周刊：CEngineering被引 0

摘要

在追求教育高效率的今天，多媒体以它的生动性、直观性、形象性的特点，赢得了广大师生的喜爱。它让抽象的教学内容具体化、形象化了，使教学重难点的突破吏有效，让学生的学习兴趣更浓厚。无论是课内还是课外，也不论是学生还是教师．都从中受益匪浅。多媒体在语文教学中彰显着举足轻重的作用。

张英娟. 多媒体，让语文课“情趣”飞扬[J]. 学周刊：C, 2012.

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