在对比中彰显《论语》教学的合理性、有效性——从两位老师执教《学以致其道》说起
摘要
有机会观摩了浙江省湖州市举办的第七届高中语文优质课比赛，一共6堂公开课，其中印象最深的是方老师和吴老师执教的《学以致其道》，深有感触。在此希望通过对一篇文章不同的处理方式的比较来探讨一下《论语》教学的合理性、有效性。
引用本文（GB/T 7714）
金建风. 在对比中彰显《论语》教学的合理性、有效性——从两位老师执教《学以致其道》说起[J]. 语文教学通讯：高中（A）, 2014.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。