阅读教学中“问题”的设计与操作

1997云南教育：小学教师Engineering被引 0

摘要

阅读教学中“问题”的设计与操作孔连根在阅读教学中，教师设计问题，学生解答问题，是完成教学任务，达到教学目的的主要活动方式。教师设计的问题可分为两类：一类是要求学生口答的；另一类是要求学生笔答的。在整个阅读教学过程中，第一类问题起着举足轻重的作用。这类...

孔连根. 阅读教学中“问题”的设计与操作[J]. 云南教育：小学教师, 1997.

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