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创新方法 有效教学——浅谈小学数学课堂教学的有效性策略

蒋晓春

2012课程教育研究Engineering被引 0

摘要

课堂教学是数学学习的主要形式，是学生获取信息、锻炼多种能力、形成数学思想观念的主要渠道。古人云：凡事预则立．不预则废。因此，有效的数学课堂教学不仅能提高学生的学习能力．还能锻炼学生的数学思考能力。

引用本文（GB/T 7714）