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让学生成为真正的“作者”——也谈对小学仿作教学的认识与思考

刘悦

2010小学生作文辅导：教师适用Engineering被引 0

摘要

经常听到语文老师在习作课上讲术语，什么内容具体，详略得当，动静结合……仿佛在给一件件即将出品的产品贴上标签。为什么要讲这些术语呢？在反复思考中，我似乎也明白了一二，抛弃这些很概念化的术语，作文讲什么呢？讲“阅读感悟，

引用本文（GB/T 7714）