基于工作过程的《商务英语翻译》课程开发与设计
摘要
基于工作过程的课程改革已成为高职教育课程改革的发展方向。对高职商务英语专业的核心课程——《商务英语翻译》课程进行基于工作过程的开发,分析岗位职业要求,提炼典型工作任务,实现行动领域向学习领域的转换,开展行动导向的课程教学,能使学生在完成工作任务的过程中完成学习任务,在掌握职业技能的同时提高职业素养。
引用本文（GB/T 7714）
L. Nuo Nuo. 基于工作过程的《商务英语翻译》课程开发与设计[J]. 长江大学学报：社会科学版, 2014.
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