在愉悦的气氛中发展学生的语言——评作文课《看图编童话故事》
摘要
《猫医生,让我来帮你》是一堂二年级看图编写童话故事的作文课。教者紧扣教学大纲的要求,结合学生年龄和心理特征,从单一训练过渡到整体训练,设计出了一堂生动有趣的作文指导课。一、采用童话引路,激发兴趣。教者从童心出发,贴图让学生看图。自编故事,激起童趣。整个教学过程从上课一开始就为学生创造了一个轻松、愉快、和
引用本文（GB/T 7714）
欧澄清. 在愉悦的气氛中发展学生的语言——评作文课《看图编童话故事》[J]. 湖南教育：上旬（A）, 1993.
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