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独具魅力的“磨课”，促进教师专业发展

黄海凤

2014课程教育研究Engineering被引 0

摘要

一、活动背景 随着新课程改革的不断深入，对课堂教学，对教师素质．对教研活动的要求．也随之提高。因此．学校要努力为广大教师创建一个学习环境．提供一个工作生活的发展空间．使它成为教师终生学习的帮助，成为教师不断提升的舞台。因此。近两年来．我校紧紧围绕“怎样才能促进教师的专业成长？”和“怎样才能提高课堂教学的效益．促进师生和谐全面发展？”为主题开展了一系列教研活动，并确定了《以校为本的青年教师专业成长相关机制研究》为校本科研课题进行研究，以课堂教学为突破口．注重新课程理念与教师的教学实际相结合．注重课堂教学中教师角色的转变和学生学习方式的转变．努力探索新课程背景下课堂教学的实效性创造性.

引用本文（GB/T 7714）