提高“思想道德修养”课教学实效的有效途径
摘要
为了提高思想道德修养课的教学实效,必须强化三个有机统一,即教学基本要求与学生发展需求的有机统一、教师积极启发引导与学生自觉求知践履的有机统一、提高思想认识与养成行为习惯的有机统一.实施全过程教学与综合评价,是提高思想道德修养课教学实效的重要举措,是这门课教学改革的积极探索.实践证明,全过程教学与综合评价是提高思想道德修养课教学实效的有效途径.
引用本文（GB/T 7714）
林雅青, 李学金, 吴然. 提高“思想道德修养”课教学实效的有效途径[J]. 思想理论教育导刊, 2001.
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