论普通高校公共音乐教育中课程的“通识”属性

2011Acta Scientiarum Naturalium Universitatis SunyatseniEngineering被引 0

摘要

“通识教育”是普通高校重要的教育目标和功能。而普通高校公共音乐教育作为“通识教育”的重要组成部分，对一个“完整”的人的形成有着潜移默化的影响。本文通过课程设置、课程模式和课程体系等方面的阐述，提出对普通高校公共音乐教育课程创新发展的一般性建议。

贾冬. 论普通高校公共音乐教育中课程的“通识”属性[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2011.

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。