新课程 新理念 新角色
摘要
课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标价值主要是通过课程来实施的。在教学实践中我深深地体会到，教师要走进新课程，使用好新教材，首先，必须更新教育观念，坚持“以人为本”，树立为学生今后的发展服务的教学理念；其次，教师要从知识的传播者这个单一角色转化为学习者、教练员、编著者、研究者等多重角色，使教师能真正成为学生学习的促进者和引路人。
引用本文（GB/T 7714）
张昌远. 新课程 新理念 新角色[J]. 广东教育：教研版, 2009.
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