“减困”也要“减负”
摘要
教师资助物质、生活上有困难的学生，让这些学生暂时解决物质、生活上的一些贫困，这是一种高尚、善良的行为。面对一些品学兼优的贫困学生，我们老师常常不顾自身收入微薄，从生活费中挤出一些钱来资助他们，数目虽然不大，但确实是教师的一颗心、一片情!这颗炽热的心和这份善良的情，闪耀着金子一样的光辉。在一定程度上，它能美化学生的心灵，激发学生的学习热情，甚至有可能促使学生就此成为一个负责任、品行高尚的人。
引用本文（GB/T 7714）
钱永国. “减困”也要“减负”[J]. 云南教育：中学教师, 2010.
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