专业教师“双师素质”的培养模式探究

2011吉林广播电视大学学报Engineering被引 0

摘要

＂双师型＂教师是高职院校师资队伍建设的重点,为社会培养高等技术应用性专门人才提供了有力的保障。＂双师型＂教师建设主要体现为＂双师素质＂内涵的建设。通过教师＂双师素质＂的培养,不仅能提高教师的职业技能和教学水平,而且对保证教学质量、提高学校竞争力和办学效益等都有深远的社会意义。

罗琳, 赵玉虹. 专业教师“双师素质”的培养模式探究[J]. 吉林广播电视大学学报, 2011.

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