深度挖掘 巧妙处理——从2012年广东高考化学主观题谈信息的加工处理
摘要
高考命题重视在实际问题情境中考查学生的能力．而不是放在知识点的简单记忆和重现上，这就对学生信息加工处理能力提出了特别高的要求。在信息加工处理过程中，在如何领会信息给予的目的和意图，如何把握信息与问题之间的内在联系等问题上。不能只顾削尖了头往里面死钻，不能只往一条路上去想，而应该活跃思维，讲究策略和智慧，做到既能钻得进去．又能跳得出来。
引用本文（GB/T 7714）
张海洋. 深度挖掘 巧妙处理——从2012年广东高考化学主观题谈信息的加工处理[J]. 广东教育：高中版, 2013.
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