论“咨询型”课型在大学本科教学中的应用与推广
摘要
“咨询型”课型是大学本科素质教育改革的一项重要内容，它突破传统以教师为主角的教学方式，突出学生的主体地位，以学生之间相互咨询为主线，从而完成对学生认知目标、能力目标和情感目标的培养，实现教学效果最佳化。“咨询型”课型刚刚起步，在受到学生、教师和专家的普遍肯定的同时，也存在着学生参与、认可度和时间等因素的制约，因此教师要努力完成由教向导的转变，做好课前准备的每一步，实现“咨询型”课型在大学本科课中的普遍应用和推广。
引用本文（GB/T 7714）
李瑛玫. 论“咨询型”课型在大学本科教学中的应用与推广[J]. 黑龙江高教研究, 2006.
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