浅谈如何让初中历史课堂“动”得高效
摘要
新课改实施以来，我们的课堂发生了翻天覆地的变化：我们搬走了讲台，改变了传统的座位编排，学生由排排坐改为团团坐，传统的教师讲、学生安静地听和记被完全打破了，一时间学生“动”起来了。但在这种“动”的背后，我们也在反思：新课改的形式我们有了，课堂成了学生的学堂，但学生“动”得高效吗？现在笔者结合自己的教学实践，就如何让学生“动”得高效谈几点不成熟的体会。
引用本文（GB/T 7714）
王丽. 浅谈如何让初中历史课堂“动”得高效[J]. 中学政史地：教学指导版, 2013.
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