浅谈“六部循环教学法”——初中英语语法教学解读
摘要
《英语课程标准》明确指出“此次课程改革的重点就是要改变英语课程过分强调语法和词汇的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的倾向。”由此可见，培养学生综合运用英语的能力，成了英语教学的主要目标。英语的交际功能的实用意义显得尤为突出。那么，在新形势下怎样探索它的教学模式？笔者结合自己多年的教学实践，总结出六部循环教学法。
引用本文（GB/T 7714）
赵明. 浅谈“六部循环教学法”——初中英语语法教学解读[J]. 考试：教研版, 2011.
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