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抓契机重反思求完善——一位小学低段班主任的奖励策略

2012小学教学参考：综合版Engineering被引 0

摘要

【引子】一次，在办公室闲聊中，实习老师跟我谈起：昨晚做了个梦，梦见孩子们在课堂上起哄，我急得不知如何是好，想喊又发不出声，醒来时，发现自己一脖子的汗。这样的梦，已从教18年的我又何曾没做过呢？

王利红. 抓契机重反思求完善——一位小学低段班主任的奖励策略[J]. 小学教学参考：综合版, 2012.

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