让探究学习因“疑”而精彩

2009教育科研论坛Engineering被引 0

摘要

教育家陶行知先生曾经说过：“发明千千万，起点是一问；人力胜天工，只在每事问。”质疑问难本身就蕴涵着思维的火花，也是创新意识的萌芽和原动力．更是探究学习的关键。只有善于发现问题和提出问题，才能够在此基础上思考和寻求解决问题的方法，才能使我们的学习变得更加精彩。那么，教学中如何让探究学习因“疑”而精彩呢？

引用本文（GB/T 7714）

陈丹丹, 陈超. 让探究学习因“疑”而精彩[J]. 教育科研论坛, 2009.

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