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“中国地域文化（第一课时）”教学设计

邓霞林

2013地理教学Engineering被引 0

摘要

一、学情分析中国地域文化需运用所学过的自然地理、人文地理等多方面知识全面地对区域的农业生产文化、服饰文化、饮食文化、建筑文化和文艺习俗等方面进行分析,内容综合性强。高一的学生通过近一年的高中地理学习,

引用本文（GB/T 7714）