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培养学习兴趣 激发创新思维——追求化学教学中的个性化
刘桂芹
2010教师Engineering被引 0
摘要
教学中在整体上把握知识体系、知识点及相互关系，要注重培养学生的学习兴趣，激发学生的创新思维能力，突出基础知识教育，培养学生的基本技能，提高学生素质，通过个性化的教学追求，使抽象的概念和理论形象化、具体化，帮助学生加深理解，收到理想的教学效果。
引用本文（GB/T 7714）
刘桂芹. 培养学习兴趣 激发创新思维——追求化学教学中的个性化[J]. 教师, 2010.
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