浅谈德国机电一体化专业“学习领域”课程方案——德国职业教育课程改革的启示

2006职教论坛Engineering被引 0

摘要

德国的职业教育一直是处于世界领先的地位，德国“双元制”在不断的自我反思过程中，经过极富哲理的探究提出了“学习领域”课程方案。本文通过对德国机电一体化专业“学习领域”课程方案的内容定向、内容选择、内容传授三方面的具体介绍，总结出值得我们借鉴的经验，给我国机电一体化专业的课程改革以启示。

王姬. 浅谈德国机电一体化专业“学习领域”课程方案——德国职业教育课程改革的启示[J]. 职教论坛, 2006.

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