“总结”才可长识 “自省”方能完善
摘要
青年领导要增强自己的影响力,就要十分注意提高自身的素质,使自己具有真善美的人格力量。而这唯有坚持不懈地修养才能达到。修养的基本途径不外乎学习和实践,但一般地学习和实践并非必然带来领导素质的提高,关键是要在学习和实践中注意“总结”和“自省”。“总结”是青年领导者才识增长的阶梯.是知识转化为青年领导技能的重要环节。这里说的。总结”,是指领导者亲自参与的、对以往工作实践所做的回顾思考。“总结”是一个思维过程,它可以以书面形式(比如工作总结、调研报告、札记论文)出现,也可以是非书面
引用本文（GB/T 7714）
张君良. “总结”才可长识 “自省”方能完善[J]. 领导科学, 1991.
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