浅谈高职《外贸英语听说》教学方法改革——以“工作任务驱动法”为例
摘要
本文旨在阐明在外贸英语听说课程教学中，教师主要采取“工作任务驱动”为主的教学方法，而非传统的以教师讲授为主的教学方法。教师在课堂教学中，要注重遵循外语语言习得规律，合理的设计教学情境，让学生通过在特定职业角色下完成模拟的工作任务来达到形成自身职业技能的教学目标；同时，对教学效果的评价也应从“关注教师教得怎么样”转变为“关注学生学得怎么样”。
引用本文（GB/T 7714）
杨翠. 浅谈高职《外贸英语听说》教学方法改革——以“工作任务驱动法”为例[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2012.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。