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我怎样教《比较水的多少》这一课

韩俊

2003科学课：小学版Engineering被引 0

摘要

《比较水的多少》是教育科学出版社三年级上册“水”单元的第三篇课文,本课结合了生活中很多地方需要比较液体多少的实际,但是人的感觉有时会出现错觉,所以为了精确地测量就需要借助一些仪器,而量筒就是测量液体多少的仪器之一。教材从两个方面进行:首先用比较

引用本文（GB/T 7714）