古诗文“耦合”构形及其在教学中的应用

2010中学语文教学参考：教师版Engineering被引 0

摘要

先秦时代，古人就有“物生有两”“二气感应”“一阴一阳谓之道”的“耦合”思维。万物对立统一，互补互存，日月、寒暑、天地、阴阳造就往复变化。我国第一部体系严密的文学理论专著《文心雕龙》专辟一卷《丽辞》来讨论“耦合”的形成及其对文学的影响。“耦合”，不劳经营而无所不在。

蒋远桥. 古诗文“耦合”构形及其在教学中的应用[J]. 中学语文教学参考：教师版, 2010.

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