对高中数学“优秀生”学习特点的分析

2011考试.高考数学版Engineering被引 0

摘要

在新课程理念下，倡导不同的人在数学上得到不同的发展空间，数学学习者的数学素养和数学意识蕴含在所学知识模块的兴趣性、参与度中，良好的学习兴趣和积极地参与态度会激起学生浓厚的好奇心，养成自主探究，潜心钻研的好习惯，这点在“优等生”中表现尤为明显．笔者在农村中学一线教学近二十年，

裴存良, 丁超. 对高中数学“优秀生”学习特点的分析[J]. 考试.高考数学版, 2011.

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