多媒体让数学课堂“动”起来

2012中小学电教：下Engineering被引 0

摘要

一、通过多媒体情境创设,让学生的兴致＂高＂起来近几年来,我发现在数学课堂上,学生的反应很淡,一堂数学课上的枯燥而乏味,有些学生甚至还昏昏欲睡,这样还谈什么学习兴趣,更谈不上学习成绩了。面对这种困境,通过学习交流与实践,我懂得了要改变这种状况,要想让学生喜欢数学,进而爱上数学,

王正德. 多媒体让数学课堂“动”起来[J]. 中小学电教：下, 2012.

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