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传统与创新单元与多元——谈初中英语词汇教学

2009文学教育Engineering被引 0

摘要

要较出色地完成“新课标”中提出的记忆和运用词汇的任务，绝不是轻而易举、一蹴而就的事，而是我们多年困惑并企图解决英语学习难关的瓶颈。要突破瓶颈，我认为必须懈决如下问题首先，充分明确词汇教学中存在的问题；其次，词汇教学中应采用的方法。

金莉萍. 传统与创新单元与多元——谈初中英语词汇教学[J]. 文学教育, 2009.

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