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让学生“敢说、想说、会说”的口语训练
尹丽
2011现代语文：上旬．文学研究Engineering被引 0
摘要
本文就高职生口语训练中存在的不足加以分析,有针对性地提出解决的策略和方法,让学生从＂不敢说、不想说、不会说＂到＂敢说、想说、会说＂,以此增强学生口语表达信心,开拓高职口语训练思路,提升学生综合职业素养。
引用本文（GB/T 7714）
尹丽. 让学生“敢说、想说、会说”的口语训练[J]. 现代语文：上旬．文学研究, 2011.
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