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生命性：成长的心理需求——印度电影《地球上的星星》的教育叙事研究

李永梅

2014考试周刊Engineering被引 0

摘要

文章重叙故事中的若干细节，对《地球上的星星》展开教育叙事研究，揭示其隐含的深层教育意蕴。在成长与成绩、关爱与惩罚、自由与纪律构成的；中突与张力之间，教育的真谛逐渐彰显：关注孩子的成长，更多地关注其心理需求．这是个体成长的生命性所在。

引用本文（GB/T 7714）