教育教学中“掩耳盗铃”现象的原因探析
摘要
近年来，在高校的教育教学中出现了“掩耳盗铃”的现象。“掩耳盗铃”的现象在学生中以上课迟到、沉迷网络、为了教师而学习，这样对学生的知识的掌握构成了很大的威胁，使其在学校里浑浑噩噩，不利学生的成长；而教师被这种现象所“蒙蔽”，不能真正的了解学生，以恰当的方式进行教育。了解掩耳盗铃现象的形成机制，对教育教学方法的提高有一定的促进作用，使教育教学的质量得以提高。
引用本文（GB/T 7714）
宾道军, 李红, 田苗, 等. 教育教学中“掩耳盗铃”现象的原因探析[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2008.
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